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教学时讯

葛塘小学英语学科第一期“校本研修”活动

作者:毕雪静 发布时间:2019-09-26 08:12:23 浏览次数: 【字体:

9月25日上午,葛塘小学英语学科第一期“校本研修”活动顺利举行。本次活动特别邀请到了江北新区英语教研员黄斌老师进行指导。

本次活动的主题是探究高段英语课堂教学的板书设计,由颜韵宇和殳银银两位老师分别执教四年级上册U3 How many? 和五年级上册U3 Our animal friends。

颜韵宇老师执教四年级上册U3 How many?第一课时story time。颜老师通过“Brain  storm”让学生说出同类词,激活学生已有的记忆,复习文具类、玩具类和数字单词。然后通过有趣的算数题,引导学生学习本单元的数字单词“thirteen—nineteen”。在后面的句型和单词操练活动中,颜老师利用道具,巧设情境,让学生在真实的情境的学习并使用目标语言。在阅读活动中,颜老师巧设脚手架,设计出符合本班学生能力的问题,并引导学生理解文本意思,学习新句型。整节课活动设计巧妙,活动难度层层递进,各活动之间巧妙衔接。最后的展示活动,更是激发学生思维,有目的的让学生活学活用目标句型。

殳银银老师执教U3 Our animal friends第一课时 story time。殳老师从learning aims导入,让学生知晓本课时的学习目标,有助于学生更加认真的学习目标知识。在热身活动中,殳老师通过“Make friends”向同学们介绍自己这位客人老师,而且将目标句型和单词进行渗透,可谓一石二鸟。在阅读活动中,殳老师注重阅读前的导入活动,帮助学生熟悉文本背景,四个阅读活动由浅入深,由易入难,学生在阅读中理解文本,学习阅读技巧,学会介绍动物朋友的方式方法,在回答问题中操练单元目标语言。因为殳老师对课文的处理十分扎实,教学活动设计巧妙,学生在最后的展示活动中语言输出十分流利。这节课最大的亮点还有殳老师的板书,简洁、美观、大方,获得了听课老师的一致好评。

课后,葛塘小学英语组所有教师齐聚一堂,认真聆听黄老师对两节课的点评。黄老师指出,教师要根据不同课型,从学生出发,合理设计情境,让学生在情境中使用英语做事情。接着黄老师为我们展示并讲解了各级优质课和展示课中的优秀板书设计,并强调了板书一定不能只是贴图片和字卡,还需要有现场生成的文字和句子,这样才能让课堂更加灵动。在黄老师的讲座中,全体英语教师收获颇丰。相信我们葛塘中心小学的英语老师在一次次的名师有约活动中,定能更上一层楼。(供稿人:毕雪静 审核人:王琼)

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